сочинение-рассуждение роль заимствованных слов в речи?

1.1 Mb.НазваниеСочинение на лингвистическую тему пугает, воспользуйся помощьюстраница11/13Дата конвертации20.11.2012Размер1.1 Mb.Тип                 11     ЗаданиеЂЂЂ4. Внимательно прочитай текст и выполни задания. Огоньки1)Как-то давно, тёмным осенним вечером, случилось мне плыть по угрюмой сибирской реке. 2)Вдруг на повороте реки, впереди, под тёмными горами мелькнул огонёк.3) Мелькнул ярко, сильно, совсем близкоЂЂЂ4)- Ну, слава богу! ЂЂЂ сказал я с радостью. 5)ЂЂЂ Близко ночлег!6) Гребец повернулся, посмотрел через плечо на огонь и опять апатично налёг на вёсла.7) - Далече!8)Я не поверил: огонёк так и стоял, выступал вперёд из неопределённой тьмы. 9)Но гребец был прав: оказалось, действительно далеко.10) Свойство этих ночных огней ЂЂЂ приближаться, побеждая тьму, и сверкать, и обещать, и манить своею близостью.11)Кажется, вот-вот, ещё два-три удара веслом, - и путь кончен12)А между тем ЂЂЂ далеко!.. 13)И долго ещё мы плыли по тёмной, как чернила, реке. 14)Ущелье и скалы выплывали, надвигались и уплывали, оставаясь позади и теряясь, казалось, в бесконечной дали, а огонёк всё стоял впереди, переливаясь и маня, - всё так же близко и всё так же далекоЂЂЂ15) Мне часто вспоминается теперь и эта тёмная река, затемнённая скалистыми горами, и этот живой огонёк. 16)Много огней и раньше и после манили не одного меня своей близостью. 17)Но жизнь течёт всё в тех же угрюмых берегах, а огни ещё далеко. 18)И опять приходится налегать на вёслаЂЂЂ19) Но всё-такиЂЂЂ всё-таки впереди ЂЂЂ огни!..(193) (По В.Г.Короленко)Каждому заданию даны 4 варианта ответа, из которых только один правильный.Ответы на задания обведи кружком. ЗаданиеЂЂЂ5. Какое из высказываний, приведённых ниже, содержит ответ на вопрос: Почему героем текста овладело чувство, что «всё-такиЂЂЂвсё-таки впереди ЂЂЂ огни!» 1) герой увидел впереди приближающиеся огни деревни;2) герой никак не мог выйти к огням, обозначающим человеческое жильё;3) герой был мечтателем. Слово огни обозначает мечту, которая когда-нибудь обязательно сбудется;4) герой не верит в то, что мечты сбываются, они сгорают в огне.ЗаданиеЂЂЂ6.Почему автор статьи утверждает: «Кажется, вот-вот, ещё два-три удара веслом, - и путь конченЂЂЂ а между тем ЂЂЂ далеко!.. »?1) потому что ночью зрение часто обманывает путников;2) гребцы устали;3) потому что « Свойство этих ночных огней ЂЂЂ приближаться, побеждая тьму, и сверкать, и обещать, и манить своею близостью»;4) жизнь течёт всё в тех же угрюмых берегах.ЗаданиеЂЂЂ7. В каком предложении автор перечисляет то, как мелькает огонёк? 1) 12) 33) 104) 9ЗаданиеЂЂЂ8. Почему герой текста утверждает« И опять приходится налегать на вёсла»?1) для осуществления мечты нужно много стараний;2) плыть с маленькой скоростью ЂЂЂ значит никогда не добраться к месту назначения;3) герой остался один;4) герой разочаровался, что для осуществления мечты надо прикладывать много усилий.ЗаданиеЂЂЂ9. В каком предложении содержится аргумент, подтверждающий тезис автора о том, что «Много огней и раньше и после манили не одного меня своей близостью»?1) « Но жизнь течёт всё в тех же угрюмых берегах, а огни ещё далеко»2) « А между тем ЂЂЂ далеко!..;3) « Но гребец был прав: оказалось, действительно далеко»;4) « Но всё-такиЂЂЂвсё-таки впереди огни!»ЗаданиеЂЂЂ10. В каком варианте ответа указаны средства речевой выразительности, использованные автором в предложении 10?1)повтор, анафора;2)сравнение, эпитет;3)олицетворение, метафора, однородные члены;4)повтор, метафораОтветы на задания записывай словами или цифрами, разделяя их, если нужно, запятыми.ЗаданиеЂЂЂ11.Из предложения 14 выпиши слово, правописание которого определяется правилом « На конце приставки пишется С, если корень начинается с согласной, которой соответствует глухой согласный звук» Ответы: ЗаданиеЂЂЂ12. Из предложения 15 выпиши причастие, правописание которого определяется правилом « В суффиксах причастий пишется НН, если оно имеет приставку». Ответы: ЗаданиеЂЂЂ13.Из предложения 17 выпиши слово, правописание которого определяется правилом « Местоимения с частицей ЖЕ пишется раздельно». Ответы: ЗаданиеЂЂЂ14.Из приведённого ниже предложения 1 -2 выпиши все цифры, при помощи которых пронумерованы запятые, выделяющие обособленное обстоятельство:Как-то давно, (1)тёмным осенним вечером, (2)случилось мне плыть по угрюмой сибирской реке. Вдруг на повороте реки,(3) впереди,(4) под тёмными горами мелькнул огонёк. Ответы: ЗаданиеЂЂЂ15.Из приведённого ниже предложения 10 выпиши цифры, при помощи которых пронумерованы знаки, разделяющие однородные члены.Свойство этих ночных огней ЂЂЂ (1) приближаться, (2)побеждая тьму,(3) и сверкать, (4)и обещать, (5) и манить своею близостью. Ответы: ЗаданиеЂЂЂ16. Замени словосочетание запах ржи из предложения 1, построенное на основе подчинительной связи СОГЛАСОВАНИЕ синонимичным словосочетанием со связью УПРАВЛЕНИЕ. Напиши получившееся словосочетание. Ответы: ЗаданиеЂЂЂ17.Из предложения 1 выпиши грамматическую основу. Ответы: ЗаданиеЂЂЂ18.Укажи количество грамматических основ в предложении 8. Ответы: ЗаданиеЂЂЂ19.Среди предложений 3-5 найди восклицательное предложение. Напиши номер этого предложения. Ответы:ЗаданиеЂЂЂ20.Среди предложений 3-5 найди предложения с однородными членами. Напиши номера этих предложений. Ответы: ЗаданиеЂЂЂ21. Среди предложений 9-10 найди бессоюзное сложное предложение. Напиши номер этого предложения. Ответы: ЗаданиеЂЂЂ22. Среди предложений 13-14 найди предложение со сравнительным оборотом. Напиши номер этого предложения. Ответы: ЗаданиеЂЂЂ23.Среди предложений 17-19 найди предложение с парцелляцией. Напиши номер этого предложения. Ответы: ЗаданиеЂЂЂ24. В предложении 15 замени распространённое определение придаточным определительным. Запиши получившееся предложение. Ответы: ЗаданиеЂЂЂ25.Ознакомься с мнением Антона и Кирилла о роли заимствований в письменной и устной речи. Рекомендации к выполнению работы:1.Обдумывая ответ на вопрос, прочитай т

ЗаданиеЂЂЂ4. Внимательно прочитай текст и выполни задания. Огоньки - Сочинение на лингвистическую тему пугает, воспользуйся помощью